1Q84

最近剛讀完，也是一本讓人感覺很棒和推薦的小說。

老實說我沒有很喜歡春上春樹的筆觸，但或許是基於高中看挪威的森林時的不解，因此想說過了這麼多年，再一次看春上春樹的書是否會有不一樣的感覺。

看完書的感覺就是，春上春樹的書須要有一點年紀才看得下去，或者看的懂XD。第二個感覺是日本的小說故事都描寫的非常真實和現實，一點也不童話，但或許也因為描寫得太過寫實，卻反而讓人感覺不真實，我在看一瞬之光的時候也有這種感覺。最後是每一本小說都能帶給我額外的事物連結或讓我知道其他美好的東西，例如看了刺蝟的優雅讓我認識了Dire Straits的音樂；而在1Q84中，則是讓我對 Anton P.Chekhov 這位偉大的俄國作家的作品有了興趣。　這些都算是讀小說驚喜的收穫吧：），最後讓我所節錄下小說令人感覺深刻的話當做結尾吧。


1.當人年紀超過一定限度時,人生就只是不斷在失去而已。

2.對一個人來說所謂臨死之際是很重要的歐喔，出生的方法無法選擇，但死的方法卻可以選擇。

3.死並不可怕，青豆在一次這樣確認。可怕的是被現時超越過去，被現實遺留下來。 

4.榮格：影子，就像我們人類往正面像前走的存在一樣，是往橫向邪惡走的存在。我們越努力想成 為善良優越而完美的人，影子往橫向破壞的意思也越明確。人們如果超越自己的能耐想成為完美時，影子就會變成下地獄的惡魔。為什麼呢？因為在自然界，人要成 為超越自己的東西，罪過是和要成為不如自己的東西一樣深的。  

5.如果沒有愛，一切都只是廉價的表演秀而已。 
  
6.只要劇本裡出現槍，它就必然會發射--- Anton P.Chekhov






yap, 如果沒有愛，一切都只是廉價的表演秀而已。

希望小學孩子們

  　  希望小學，永齡基金會創辦的小學生課後輔導班。話說我從四上就開始在希望小學當課輔老師了，但這篇卻是我的第一篇關於希望小學課輔班的文章，之前都因為懶墮而沒有記錄下來。
話說希望小學就如同名稱一樣，其實是希望給小朋友（屁孩？）們希望的，這個感覺在當了一學期課輔老師後，感覺更是強烈。因為我們這些大學生說實在真的沒什麼教學的功力，重要的其實不在於能夠教會小朋友多少書上的內容， 而是在於"陪伴"；陪伴他們聊聊，紓解平常在學校碰到的不快；陪伴他們寫功課；解決問題以及不斷的稱讚和鼓勵；陪伴他們玩耍，給他們多一點的笑容，開心，或者希望。這是我覺得我們可以做也應該要去做的。
第二個學期帶班，不知道是功力有進步了，還是應該說運氣很好被分到一班很乖巧的孩子，感覺帶起來步向上學期挫折這麼大，也比較能和小朋友拉近距離和掌握情況：）（不過每次都帶班都還是很累就是了，小孩子實在是非常愛吵鬧和有無限的玩鬧的精力）。


這次帶班，我感覺真的可以從小朋友身上看到希望，自己身上似乎也有了那幾分的光芒，這一班的每個小朋友都讓我很喜歡。套一句單維章老師在月會時說的話，"假如有些事情讓你覺得值得做，不妨多做幾年" 希望我之後能做得更好，帶給小孩子們更多....快樂和希望！！